一、项目介绍

1.1项目简介

“丰研之旅”，“丰，”取自学校乡村振兴的对口联系点“永丰村”的“丰”，“研”意为研学，是依托湖南省邵阳市城步苗族自治县及永丰村的苗族地域文化特色。应时代需求，结合专业知识，项目组旨在研发安全教育贯穿始终，多语言（中、英、日、韩）赋能，公益助学的中、小学生研学之旅，打造“乡村研学+语言赋能”的研学模式，助力乡村振兴，使城乡教育有效互动，促进城乡教育均衡。

1.2项目背景

国家政策背景：2016年，教育部、国家发展改革委等15部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，指出要将研学纳入中小学教育教学计划，加强研学旅行基地建设，规范研学旅行组织管理，建立安全责任体系。党的十九大作出了“实施乡村振兴战略”的重大决策部署，提出了要“重塑城乡关系，走城乡融合发展之路”，“传承发展提升农耕文明，走乡村文化兴盛之路”等内容。2020年，教育部把中小学研学纳入学生综合素质评价体系，以此推动中小学校常态化开展研学实践活动。2021-2022年，国家相继发布“双减政策”和“义务教育劳动课程”。

地域背景：2021年，我校对口联系湖南省邵阳市城步苗族自治县西岩镇永丰村，助力该村开展乡村振兴工程。城步苗族自治县西岩镇永丰村是楚文化的发源地之一，这里有沉淀深厚的苗文化，有极具独特苗族风俗的苗绣、庆鼓堂、六六山歌节等，有国家级非遗传承人、苗族文化宣传大使、苗拳传承人，拥有得天独厚的民族文化氛围。该地四季分明，冬暖夏凉，土质肥沃，物产丰富，拥有高山蔬菜、猕猴桃、锤糍粑、煮油茶、血浆鸭、腊肉猪血丸等特色农产品和中药产品金银花，素有城步县“粮仓”之称。

项目组背景：项目成员由具有旅游管理、语言、医学、社工专业背景的同学组成，对项目所涉及的事项有扎实的专业基础，能够很好地将所学知识带入到乡村振兴的实践中去；项目拥有强大的顾问团队：永丰村驻村队队长、长沙市导游协会协会会长、湖南贝尔安亲云教育有限公司领导以及专业导师等，能够较好地利用优势资源，带动永丰村经济、民居、饮食、服饰、娱乐、民俗等发展，打造具有地方特色的乡村研学示范基地，推动“研学教育”与“乡村振兴”同频共振，走出一条乡村振兴的可持续发展之路。

二、创新特色

依托湖南省邵阳市城步苗族自治县永丰村的地域特色，紧跟教育部所发布的《义务教育劳动课程标准》、与日常生活紧紧相关的安全教育以及当今社会重点关注的美育教育，开展“美育教育、劳动素质教育和安全教育”模块化的特色研学活动，全过程进行多语言学习，打造“乡村研学+语言赋能”的研学模式。

三、应用案例

自“丰研之旅”项目团队成立以来，项目历经35次讨论修改,20次项目推介，今年4月在长沙市周边小学试点，走访132家小学、幼儿园、培训机构，已在8家教育机构开展研学活动并与3家签订合作协议。

自2022年3月1日以来，累计招募志愿者招募志愿者211余名，广大志愿者坚持“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神，协助开展安全教育、劳动教育、美育教育等工作，累计服务时长超过500小时，在丰研之旅研学中发挥了不可替代的作用。

团队带领学生参与“小小消防员，安全小卫士”安全教育活动，累计学习32课时余次。

团队累计带领679个家庭学生进行“保护环境，人人有责，争做地球小卫士”劳动教育活动。

团队累计带领学生以及志愿者对永丰村的特困、留守儿童进行作业辅导，小组工作等公益项目32余次。

5月8日，累计进行线上直播、线上销售等形式销售油茶，竹制品等，累计销售月销产品46件。

调查回访发现：家长对此次丰研之旅满意度颇高。

荣获第八届“互联网+”大学生创新创业大赛院级一等奖。

荣获2022年“挑战杯”优秀奖

四、未来规划

本项目团队从业务规划、团队规划、营收规划三个方面分析出了明确且相对完善的未来规划。

本项目不止步于永丰村，计划以永丰村为出发点，将本项目辐射到其他乡村地区，力乡村振兴，使城乡教育有效互动，促进城乡教育均衡。